營銷案例拆解:京東聯(lián)合種子科技玩轉(zhuǎn)“AR地圖”專欄
又是一年開學(xué)季。
這個(gè)時(shí)間段,最忙的不僅是大學(xué)生和家長們,還有各大品牌商們。一則開學(xué)季是學(xué)生最集中、最活躍的時(shí)間段,二則新入學(xué)的大學(xué)生幾乎等于“新的土壤”,是搶占”開發(fā)“的好時(shí)機(jī)。但是,隨著一年又一年千篇一律的地推,各大品牌商開學(xué)季的營銷推廣其實(shí)已經(jīng)乏力,很難激起學(xué)生的興趣了。
那么,如何才能引起現(xiàn)在90后大學(xué)生的注意?這幾天,京東聯(lián)合西安種子信息科技有限公司(AR SEEDS,以下簡稱AR SEEDS 種子科技)玩的一個(gè)跨界營銷活動(dòng)在大學(xué)生中火了,而這個(gè)營銷案例恰恰解釋了在當(dāng)下的校園推廣中,什么樣的營銷才會(huì)受歡迎。
京東聯(lián)合AR SEEDS種子科技玩轉(zhuǎn)“AR地圖”
9月初,京東聯(lián)合AR SEEDS種子科技推出了“京東手Q購物開學(xué)季 AR地圖校園行“活動(dòng),目前該活動(dòng)在國內(nèi)七所知名大學(xué)首先實(shí)行——深圳大學(xué)、長安大學(xué)、東北師范大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)、電子科技大學(xué)、中國人民大學(xué)。
據(jù)了解,這個(gè)活動(dòng)主要讓同學(xué)們通過AR SEEDS種子科技開發(fā)的照見APP,掃描校園AR地圖以及校園實(shí)景地標(biāo),收集獲取12星座京東Joy與優(yōu)惠券,成功收集到12只京東JOY的同學(xué),將獲得京東提供的兌換券。具體如下:
1)掃描校園地圖里的建筑:同學(xué)們可以通過ARSEEDS種子科技的照見APP,進(jìn)入其校園地圖,然后通過地圖尋找活動(dòng)特定的建筑物,通過掃描即可獲取12星座京東Joy或優(yōu)惠券。
2)掃描實(shí)景建筑:同學(xué)們還可以通過照見APP掃描校園內(nèi)的實(shí)景建筑,也可以獲取12星座京東Joy或優(yōu)惠券。
值得注意的是,無論是通過AR地圖還是實(shí)景,不同地點(diǎn)掃描相同物體,都會(huì)呈現(xiàn)不同的京東Joy,而校園內(nèi)不同時(shí)間掃描同一物體,也會(huì)呈現(xiàn)不同活動(dòng)內(nèi)容。顯然,這個(gè)活動(dòng)不僅具有很強(qiáng)的創(chuàng)意性,其每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都有經(jīng)過精心設(shè)計(jì),用一個(gè)”酷“字評(píng)價(jià)再合適不過。
兩大原因解釋為什么最酷
京東聯(lián)合AR SEEDS種子科技開展“京東手Q購物開學(xué)季 AR地圖校園行“活動(dòng),這種將AR與購物巧妙結(jié)合的方式,即好玩又酷炫,能夠非常巧妙地起到產(chǎn)品推廣的作用,這對(duì)于京東而言,比簡單送優(yōu)惠券更有效。
1)品牌跨界巧妙銜接
這次活動(dòng)成功舉辦的一個(gè)原因在于,京東大膽地選擇了擁有AR功能的照見APP合作。表面來看,兩者幾乎“風(fēng)牛馬不相及”,但只要找到合適的銜接點(diǎn),就可以進(jìn)行巧妙的結(jié)合。
我們先來看下照見具體是一款怎樣的產(chǎn)品?據(jù)了解,AR SEEDS種子科技開發(fā)的照見APP是一款專門幫助商家解決運(yùn)營難題,提高商家運(yùn)營活動(dòng)效率的APP。“照見”特有的云平臺(tái),可以讓商家自由定制AR活動(dòng),時(shí)間、地點(diǎn)、次數(shù)、概率多種變量隨意搭配,多種AR創(chuàng)意方案豐富多彩。最重要的是,商家可以直接通過照見的“活動(dòng)專區(qū)”進(jìn)行線上活動(dòng)推送,即節(jié)省了運(yùn)營成本,還可提升用戶體驗(yàn),增強(qiáng)和用戶的互動(dòng)性。
誠然,“照見”是一款提供AR創(chuàng)意解決方案的APP,京東和AR SEEDS種子科技巧妙地將AR技術(shù)與開學(xué)季的活動(dòng)結(jié)合在一起,用創(chuàng)意方案來解決運(yùn)營難題??陀^來說,這次銜接很緊密,能夠讓大學(xué)生在玩AR產(chǎn)品的同時(shí),非常樂意地去收集優(yōu)惠券,從而轉(zhuǎn)化為在京東商城上的消費(fèi)。
2)線上線下聯(lián)動(dòng)交互
除了利用AR這一黑科技吸引大學(xué)生參與,這次活動(dòng)設(shè)計(jì)中單單利用AR地圖這一形式也很值得玩味。
試想,作為剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生,首先好奇地就是自己的校園。如果剛好京東有這么一個(gè)活動(dòng),可以通過AR地圖來了解學(xué)校,并在了解過程中可以獲得優(yōu)惠券,自然非常樂意參加。
這里有三個(gè)誘因:一是大學(xué)生的好奇心,二是活動(dòng)的游戲性,三是大學(xué)生的炫耀心理。要知道,這其實(shí)和游戲里打怪完成任務(wù)一樣,只不過這個(gè)更具有誘惑性——可以獲得優(yōu)惠券。而且,如果集齊完12只京東Joy,還可以獲得兌換券,獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。而這些所有的過程,用戶都可以分享到朋友圈進(jìn)行炫耀。
因此,個(gè)人認(rèn)為,這次營銷活動(dòng)是有很多值得我們學(xué)習(xí)之處的,它的成功就在于敢于玩、敢于去創(chuàng)新,而不按一萬千篇一律的玩法。
營銷應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐
從傳統(tǒng)的廣告到如今的微博營銷、微信營銷,營銷方式一直在發(fā)生著變化。但每一次新的營銷方式出現(xiàn),并不是憑空而來,都是因?yàn)橛行碌那阑蚪橘|(zhì)出現(xiàn)。
作為營銷工作者,最不應(yīng)該做的就是固步自封,而是敏銳地發(fā)現(xiàn)新的渠道、介質(zhì)、玩法。我相信,最早開始玩微博營銷和微信營銷的品牌們,一定提前享受到了其他品牌沒有的傳播紅利。同樣,今天京東的策劃發(fā)現(xiàn)了照見這一款具有AR功能的APP,利用其玩了一次跨界營銷,它就享受到了新的介質(zhì)的傳播紅利,在開學(xué)季眾多品牌營銷中脫穎而出。
美國咨詢專家吉福德·平肖第三在其《創(chuàng)新者與企業(yè)革命》一書中闡明,“創(chuàng)新時(shí)代實(shí)際上是信息時(shí)代的天然的伴隨物。盡管我們掌握了新的信息,但仍然有薄弱環(huán)節(jié),它不是出現(xiàn)在信息的創(chuàng)造上,也不是出現(xiàn)在信息的貯存上,甚至也不在信息的獲取上,而是出現(xiàn)在利用新的信息去做新的事情上。“
所以,下一個(gè)最酷的案例,會(huì)是你的嗎?
注:本文作者@廬陵子村,微信公眾號(hào):科技茶館(ID:kejichaguan),關(guān)注商業(yè)變革和科技公司。線下約聊請(qǐng)加我微信:lulingzicun。
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